Орфоэпия. Что делать, если не получается четвертое задание?

В разговорной речи нет таких строгих норм как в орфографии или пунктуации, но все же есть желательные. Именно их знание проверяется в задании №4. Оно оценивается в 1 балл, но требует знания множества правил и исключений. 

Где найти все слова, которые требуются на ЕГЭ по русскому языку? Как запомнить такое большое количество информации? Нужно ли зубрить абсолютно все? Ответим на эти вопросы вместе.

Все слова, необходимые на экзамене, содержатся в орфоэпическом словарике. Их множество в открытом доступе, я советую брать тот, что с официального сайта ФИПИ.

Если говорить о зубрежке слов – это трата времени. Не многие выпускники знают, что при постановке ударений так же используются правила. 

• Ударение в глаголах, оканчивающихся на «ИТЬ», ударение падает на «И». 

Например: облегчИть, кровоточИть, убыстрИть и т. д. Как и в любом правиле здесь тоже есть свои исключения, например: закУпорить, клЕить, тЕплиться, пЕрчить и т. д.

• Еще одно правило касается глаголов, имеющих окончание «ИРОВАТЬ». Ударение в них тоже будет падать на «И».

Например: баллотИровать, дозИровать, копИровать, информИровать и т. д. Исключения: бомбардировАть, маркировАть, премировАть, гофрировАть и т. д.

Логично будет задаться вопросом: а ударение сохраняется в других формах? В формах настоящего и будущего времени оно будет таким же, но с прошедшим временем придется разобраться. Для этого вспомним, что в русском языке три рода: мужской, средний и женский. Можно запомнить, что первые два обычно имеют аналогичные правила, а вот с женщинами все сложно. 

В мужском и среднем роде в прошедшем времени глаголов ударение ставится на первый слог, а в женском – на последний.  Например: понЯть - пОнял - понялА. Исключения в этом правиле очень популярны на пробниках и на ЕГЭ, поэтому их очень важно запомнить: клАла, крАла. послАла, жилОсь.

• Давайте разберемся до конца с правилами, касающимися глаголов, и рассмотрим ударения в их формах: причастии и деепричастии. Напомню, что причастие отвечает на вопрос «Какой?», а деепричастие –  на «Что делая? Что сделав?». 

В них ударение ставится такое же как и в начальной форме глагола, например: стрелять - стреляющий, играть - играющий, начать – начав, отдать – отдав, прибыть - прибыв.

Особенности имеет страдательное причастие прошедшего времени, образованное при помощи суффикса «Т». В них ударение ставится на первый слог, например: сОгнутый, нАчатый, зАгнутый, прИнятый.

Итак, мы рассмотрели все правила, касающиеся глагола. Каждая часть речи имеет свой набор норм. Их нужно запомнить, чтобы не зубрить огромное количество информации. К сожалению, есть слова, которые правилам не подчиняются, поэтому их нужно запомнить.

• Посмотри орфоэпический словарик и найди слова, в которых ты ошибаешься. Выдели их маркером на бумаге или цветом в ворде. Лучше всего, по моему мнению, произносить слова, вызывающие трудности, вслух, так как у нас включаются разные виды памяти.

• Для запоминания ударения очень часто используют карточки. Как их сделать? Выпиши все сложные слова на отдельные листочки – на одной стороне с ударением, а на другой без. Носи их с собой, доставай в удобный момент, смотри слово без ударения и называй верный ответ.

• Еще один классный способ: внедряй сложные слова в свою речь. Чем чаще мы обращаем внимание на свою проблему, тем быстрее мы ее решаем. Поэтому смело используй проблемные моменты в обыденной жизни.

• Метод «объясни всему миру и заодно себе». Этот метод выручал меня в школе почти на всех предметах. Суть в том, что при любой сложности ты начинаешь объяснять материал подружке, другу или родным. Во время объяснений ты автоматически запоминаешь, какой вариант правильный.

Надеюсь, мои советы помогут тебе в столь сложном деле. Удачи!