Чем декабрьское сочинение отличается от сочинения ЕГЭ?

В начале года все выпускники задаются вопросами: когда начинать готовиться к сочинениям? Нужно ли готовиться сразу к двум? Стоит ли вообще готовиться к итоговому сочинению? Ответим на эти вопросы в статье. Для начала нужно разобраться, что из себя представляет каждая из этих работ. 

ВАЖНО! Зачет по итоговому сочинению – это допуск ко ВСЕМ предметам ЕГЭ (даже к информатике или химии). Для зачета необходимо написать минимум 250 слов, а также получить зачет по критериям №1, №2 и хотя бы по одному с 3 по 5.

Главный страх и проблема учеников – приведение литературного аргумента. Многие боятся слова «пересказ». Кто-то переживает, что не сможет подобрать нужное произведение. Для этого я обычно советую заранее читать список универсальной литературы, например, «Капитанскую дочку» А. С. Пушкина или «Судьбу человека» М. А. Шолохова. Для качественного обоснования необходимо помнить конкретный эпизод, героя, который в нем участвовал, а также смысл этого фрагмента. Значит нам нужно понимать и осознавать, почему именно этот эпизод доказывает наше мнение. 

На этом этапе возникает вопрос: а зачем мне много читать, если это всего лишь литературное сочинение, которое я учился(-лась) писать одиннадцать лет в школе? Хороший вопрос. Умение приводить аргумент, анализировать эпизод поможет нам и в сочинении ЕГЭ по русскому языку, когда мы будем соглашаться или не соглашаться с мнением автора и обосновывать свою точку зрения. 

Итак, понятно, что обе работы: итоговое сочинение и сочинение ЕГЭ похожи тем, что представляют из себя рассуждение, где нужно привести тезис (свою точку зрения) и доказать его.

Главный страх в этой работе – нахождение проблемы. На самом деле, прежде всего лучше найти позицию автора, так как она –  ответ на проблемный вопрос. Именно на ней строится вся работа, так как комментарий – это ответ на вопрос: почему автор считает именно так?

Подведем итоги сравнительного анализа:

• Сочинение ЕГЭ: работа-рассуждение; минимальное количество слов – 150; дается текст на анализ; аргумент может быть взят откуда угодно в своей позиции; 12 критериев оценивания; можно получить 25 баллов; дает возможность для поступления.

• Итоговое сочинение: работа-рассуждение; минимальное количество слов – 250; дается тема на анализ; засчитываются аргументы только из литературы; 5 критериев оценивания; можно получить зачет/незачет; дает возможность сдать ЕГЭ.

Теперь ответим на вопросы, которые мы поставили в самом начале.

Когда начинать готовиться к каждой из работ?

Я советую начинать готовиться еще в 10 классе, но, так как такое случается редко, распределим подготовку в 11 классе. Летом перед выпускным классом я советую прочитать универсальную литературу: «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, «Судьбу человека» М. А. Шолохова, «Обелиск» В. Быкова, «Капитанскую дочку» А. С. Пушкина, «Горе от ума» А. С. Грибоедова, «Гранатовый браслет» А. И. Куприна, «Отцы и дети» И. С. Тургенева, «Убить пересмешника» Х. Ли, «Чучело» В. К. Железникова, «Героя нашего времени» М. Ю. Лермонтова, «Собачье сердце» М. А. Булгакова. Во время прочтения советую конспектировать важные моменты, какие-то интересные эпизоды, а также поведение и описание героев. Это поможет вам не только подобрать нужный аргумент в сочинении, но и научиться читать и параллельно анализировать текст.

Начинать писать сочинение, я бы посоветовала, уже в августе-сентябре. Параллельно в ноябре-декабре можно начинать готовиться к сочинению ЕГЭ по русскому языку, так как работы имеют пересечения. Готовясь к ИС, мы уже прорабатываем отличную базу для работы в ЕГЭ. 

Последний вопрос, мне кажется, риторический. К любому экзамену нужно готовиться. Нужно иметь хорошую базу и практику за спиной, чтобы сдавать все на «отлично».