Задача по теме: "Развернутый ответ по одной из тем"

Решение:

4.1. Здесь следует отметить, что в понятие «злонравие» автор вкладывает несколько понятий: невежество, безнравственность, лень, вседозволенность. Дворянство Простаковых- необразованные люди,  которые считают, что знания им вовсе не пригодятся.  Также стоит сказать и об жестокости Простаковой. В доме помещицы-крепостницы царил деспотизм: захочет-побьет просто так, захочет-накажет. Все жители дома Простаковой были в страхе. Одного только Митрофана мать любила, а он подхалимничал ей, так как понимал, что она властная в обществе. Но вот как только у Простакова осталась без крестьян и имения, Митрофан произнес следующие слова: Да отвяжись, матушка, как навязалась..."

«Вот злонравия достойные плоды»,- говорит герой-резонер.

4.2. Начать хотелось бы с того, что читатель на протяжении всего сюжета наблюдает за развитием истории семьи Простаковых и видит, что с Митрофаном усиленно (насколько это возможно) занимаются учителя. Но дают ли они должные знания, а самое главное способен ли сам недоросль учиться? В одной из финальных сцен, во время устроенного Правдиным экзамена, мы понимаем, что ничего сын помещицы не знает, ему ничего не интересно, а отвечает на вопросы он в корне неправильно. Более того, как выясняется, преподаватели юноши сами недалеко от него ушли: «Нет, наш Адам Адамыч истории не рассказывает; он, что я же, сам охотник слушать». Это создает особую комичную обстановку, которая невольно вызывает улыбку от глупости столь много о себе возомнивших людей. Ведь и госпожа Простакова не отличается обширностью познаний. Женщине невдомек даже такая наука как география: «Как, батюшка, назвал ты науку-то?». Она считает, что настоящий барин не должен знать такого, да и для чего? Есть же извозчики. Именно такая недальновидность героини, стремящейся при этом всем доказать свою правоту, ее самодурство и  грубость заставляют читателя ужасаться, но при этом и смеяться от происходящего. До того уверенная в себе Простакова, жалеющая своего сына и не принуждающая его к ученью оказалась не у дел, а Правдин и Стародум окончательно убедились в скудности мышления хозяев дома.

Таким образом, мы можем сделать вывод, что комизм «экзамена», устроенного для Митрофана, состоит в бестолковости юноши и глупости его матери, так открыто показывающих это по своему незнанию. Герои сами того не подозревая выставляют себя в наихудшем свете, который отражается на их дальнейшей судьбе.