Задача по теме: "Сочинение"

Решение:

5.1

Вступление:Комедия Д.И.Фонвизина называется «Недоросль»,потому что это название напрямую отражает идею пьесы.

Тезис:Одним из главных героев произведения является Митрофан.Он невежественный бездельник,грубый,глупый,необразованный,ценит в людях богатство и власть.Автор через образ Митрофанушки хотел показать,что «недоросль» так им и останется,он никогда не будет учиться,потому что так принято в его семье,а он перенимает их ценности,он был так воспитан:«...пока Митрофанушка еще в недорослях, пота его и понежить».Название комедии подразумевает не только Митрофана,но и целую эпоху и охватывает ряд проблем, поднятых в комедии: дворянское воспитание,а также тему нравов дворянства того времени.

Вывод:Таким образом,в названии комедии заложен главный смысл произведения.

5.2

Вступление:В романе в стихах А.С.Пушкина “Евгений Онегин” героями-антиподами являются Онегин и Ленский.

Тезис 1:Евгений и Владимир являются представителями дворянского общества.Они образованные, умные и привлекательные молодые люди.Являются завидными женихами в деревне.В остальном Владимир является полной противоположностью Евгения.

Тезис 2:Онегин не верит в дружбу и любовь: “«…Друзья и дружба надоели…»,«…Измены утомить успели…».Ленский в свою очередь был его противоположностью: “«…Он верил, что друзья готовы / За честь его приять оковы…»,«…Он верил, что душа родная / Соединиться с ним должна, / Что, безотрадно изнывая, Его вседневно ждет она…»

Вывод:Таким образом,смысл сопоставления и противопоставления в том, что автор хотел показать совершенно разные пути развития личности.

5.3

Вступление:В поэме М.Ю.Лермонтова “Мцыри” главным героем является юноша с очень необычной и непростой судьбой. 

Тезис:Когда Мцыри было 6 лет, русский генерал взял мальчика в плен. Ребенок вырос пленником в монастыре среди монахов: "...Однажды русский генерал / Из гор к Тифлису проезжал; / Ребенка пленного он вез. / Тот занемог, не перенес / Трудов далекого пути. / Он был, казалось, лет шести...".Он любит свою родину и свою семью,мечтает вернуться на родную землю,но смертельно опасным Кавказом:"...И я, как жил, в земле чужой / Умру рабом и сиротой...",потому что заточен в мрачном, но безопасном монастыре.

Тезис 2:Мцыри совершает побег из монастыря,в надежде обрести свободу:"...И в час ночной, ужасный час, / Когда гроза пугала вас, / Когда, столпясь при алтаре, / Вы ниц лежали на земле, / Я убежал...".Даже на пороге смерти герой не раскаивался и встретил свой конец достойно.

Вывод:Таким образом,герой вступает в безнадежное противостояние с самой судьбой, но терпит полное поражение.

5.4

Вступление:Авторские отступления в поэме Н.В.Гоголя “Мертвые души” занимают значительное место в произведении.

Тезис:Лирические отступления знакомят с главным героем поэмы Чичиковым,и  с другими персонажами произведения,в них автор выразил свое собственное мнение по поводу тех или иных событий и свое отношение к героям.Отступление «О толстых и тонких чиновниках» в первой главе обобщает образ государственных служащих.Их объединяет корысть, взяточничество, чинопочитание.И у “толстых”и у “тонких” есть отрицательные черты:«…Увы! толстые умеют лучше на этом свете обделывать дела свои…”

Вывод:Таким образом,автор с помощью отступлений показывает всю пустоту, мелочность, низменность жизни различных представителей российского общества.

5.5

Вступление:Лирический герой в поэзии В.В.Маяковского предстает противопоставленным обществу и толпе.

Тезис 1:В стихотворении “Хорошее отношение к лошадям” лирический герой сочувствует бедной упавшей лошади,замечает, что из ее глаз «по морде катится» «за каплищей каплища».Он старается поддержать лошадь добрыми словами: «Лошадь, не надо. // Лошадь, слушайте – // чего вы думаете, что вы сих плоше?».

Тезис 2:В стихотворении “Прозаседавшиеся” лирический герой пытается достучаться до власти,в беготне от кабинета к кабинету и безрезультатных попытках.Важный вопрос заставляет его искать помощи в государственном учреждении, но из-за занятости чиновников и неорганизованности их работы он вынужден целый день бегать по лестницам и кабинетам и уйти,так и не оказавшись услышанным: С волнением не уснешь./Утро раннее./Мечтой встречаю рассвет ранний:/"О, хотя бы/еще/одно заседание/относительно искоренения всех заседаний!"”.

Вывод:Таким образом,лирический герой В.В.Маяковского вступает в конфликт с обществом,чувствуя непонимание со стороны окружающих людей.