Задача по теме: "Понимание структурно-смысловых связей в тексте"
Every invention has an official birth date. For the Cube this date is 1974, A ______. The inventor’s name is now a household word, Rubik’s Cube.
Although 1974 marks the appearance of the Cube, the processes that led to the invention began a few years earlier. At the time, Erno Rubik was a lecturer at the Academy of Applied Arts and Crafts in Budapest.
In the course of his teaching, Erno Rubik preferred to communicate his ideas by the use of actual models, made from wood or plastic, B ______. When the
Cube was completed, Erno Rubik demonstrated it to his students and let some of his friends play with it. The effect was instantaneous. Once somebody laid his hands on the Cube, C ______! The compulsive interest of friends and students in the Cube caught its creator completely by surprise and it was months before any thought was given to the possibility of producing it on an industrial scale.
During 1978 the Cube began to make its way through the hands of fascinated youths into homes and schools D ______. The challenge of trying to master the Cube seemed to have a mesmeric effect on an amazing variety of individuals. Grandmothers, bank man- agers, baseball players, pilots, librarians could be seen working away at their Cubes at any hour of the day. But it was the young, schoolboys and students, E ______. Now the Cube is part of a family of puzzles and games which bear the stamp of the genius who created the greatest three-dimensional puzzle the world has ever known.
Erno Rubik has not changed much over the years. Working closely with Seven Towns, he is still deeply engaged in creating new games and puzzles, and remains one of the principal beneficiaries of F _____.
- it was difficult to get it back
- which was the first step on the long road that led finally to the Cube
- who proved most adept at solving the puzzle
- where it was finally rejected
- what proved to be a spectacularly successful invention
- when the first working prototype came into being
- without any promotion or publicity
Решение:
A – 6: Необходимо придаточное времени, поэтому используем отрывок, который начинается с when: «Для Cube этой датой является 1974 год, когда появился первый рабочий прототип»
B – 2: Дано причастие определения, следовательно, используем отрывок, который начинается с which/that: «В ходе своего преподавания Эрно Рубик предпочитал передавать свои идеи с помощью реальных моделей, изготовленных из дерева или пластика, что стало первым шагом на долгом пути, который в конечном итоге привел к созданию детеныша»
C – 1: Предложение сложносочиненное, подбираем отрывок, в котором дана полная грамматическая основа: «Как только кто-то прикасался к Кубу, вернуть его обратно было трудно»
D – 7: Выбираем наиболее подходящий по смыслу отрывок: «В течение 1978 года Куб начал попадать из рук очарованных молодых людей в дома и школы без какой-либо рекламы»
E – 3: Дано причастие определения. Так как перед пропуском стоят одушевленные существительные, используем отрывок, который начинается c who: «Но это были именно молодежь, школьники и студенты, которые оказались наиболее искусной в решении головоломки»
F – 5: Выбираем наиболее подходящий по смыслу отрывок: «Тесно сотрудничая с Seven Towns, он по-прежнему активно занимается созданием новых игр и головоломок и остается одним из главных бенефициаров того, что оказалось невероятно успешным изобретением»
Ответ: 621735
Сообщение об ошибке
Расскажите, в каком месте допущена ошибка, мы как можно быстрее её исправим. Спасибо за обратную связь!
| МГ | Pro | ProMax | |
| Практика на платформе |  |
|
|
| Отслеживание прогресса обучения | |
|
|
| Двухуровневое домашнее задание после каждого вебинара | |
|
|
| Все материалы составлены экспертом ЕГЭ | |
|
|
| Персональный менеджер | |
|
|
| Личный куратор | |
|
|
| Разбор ошибок личным куратором | |
|
|
| Еженедельные созвоны с куратором для закрытия индивидуальных пробелов | |
||
| Составление индивидуального расписания | |
счёта
средств
подтверждено!
Теперь вы можете приступить
к следующему уроку
курса по математике
замены
Для смены номера телефона
мы отправили Вам код по СМС,
введите его в поле ниже.
Электронная почта
На почту придет чек об оплатеНажимая кнопку "купить", Вы выражаете своё согласие с офертой оказания услуг и принимаете их условия
Здравствуйте!
Выберите информацию о себе ниже
Оплата прошла успешно!
