Задача по теме: "Государство, его функции"
Социологические службы государства Z проводили опрос совершеннолетних граждан о предпочтительных способах сбережения/накопления денежных средств. 49 % ответили, что хранят деньги дома, 23 % – в банке; 7% – покупают ценные бумаги. Какой вывод о развитии финансовой системы в государстве Z можно сделать на основе приведённых данных? (Обоснуйте свой вывод.) Благоприятна ли подобная ситуация для развития экономики государства Z? Свой ответ объясните. Что такое ценная бумага? Какие виды ценных бумаг Вы знаете? (Укажите любые два вида.)
Решение:
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос с обоснованием, например: финансовая система страны Z находится в кризисном состоянии, так как большинство домохозяйств хранят дома наличные деньги, не доверяя свои сбережения финансовым институтам;
(Близкий по смыслу вывод может быть сформулирован иначе. Может быть приведено иное обоснование. Засчитывается только обоснованный вывод.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением, например: нет, неблагоприятна, так как сбережения домохозяйств лежат бесцельно, не направляются в инвестирование и пр. что способствует развитию экономики;
(Может быть дан и объяснён иной ответ на вопрос. Ответ на второй вопрос засчитывается только при наличии объяснения при отсутствии неверных позиций.)
3) ответ на третий вопрос, например: документ, удостоверяющий с соблюдением установленной формы и обязательных реквизитов имущественные права, осуществление или передача которых возможны только при его предъявлении;
(Может быть дан другой ответ на вопрос.)
4) ответ на четвёртый вопрос, например:
– вексель;
– сертификат;
– чек;
– акция;
– облигация.
Могут быть названы другие виды ценных бумаг.
(Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух или более видов ценных бумаг при отсутствии неверных позиций.)
Сообщение об ошибке
Расскажите, в каком месте допущена ошибка, мы как можно быстрее её исправим. Спасибо за обратную связь!
| МГ | Pro | ProMax | |
| Практика на платформе |  |
|
|
| Отслеживание прогресса обучения | |
|
|
| Двухуровневое домашнее задание после каждого вебинара | |
|
|
| Все материалы составлены экспертом ЕГЭ | |
|
|
| Персональный менеджер | |
|
|
| Личный куратор | |
|
|
| Разбор ошибок личным куратором | |
|
|
| Еженедельные созвоны с куратором для закрытия индивидуальных пробелов | |
||
| Составление индивидуального расписания | |
счёта
средств
подтверждено!
Теперь вы можете приступить
к следующему уроку
курса по математике
замены
Для смены номера телефона
мы отправили Вам код по СМС,
введите его в поле ниже.
Электронная почта
На почту придет чек об оплатеНажимая кнопку "купить", Вы выражаете своё согласие с офертой оказания услуг и принимаете их условия
Здравствуйте!
Выберите информацию о себе ниже
Оплата прошла успешно!
